耐心看:小学阶段标点用法(全文),赶紧收藏!

 ·  2020-07-28 16:15:28
耐心看:小学阶段标点用法(全文),赶紧收藏!

一. 点数

点号的作用是点断,主要用于表示停顿和语气。 分成句末点和句内点。

句末点号:用于句尾的点号,表示句尾的停顿和语气。 包含句号,问号,叹号。

句内点号:用于句内点号,表示句子中各种性质的停顿。 包含逗号,顿号,分号,冒号。

二、 标记

标记的作用是标记,主要标记某些成分(主要是词汇)的具体性质和作用。 包含引号,括号,破折号,省略,重点号,连接号,间隔号,书名,专名,分隔号。

标点的定义,形式及使用

1 ,句号

句末点号,主要表示句子的陈述语气。 形成“。”

用于句末,表示陈述语气的语气。 句号的使用主要根据前后的语段有较大的停顿,带有陈述语气和语调,而不取决于句长。

例子①:中华人民共和国的首都是北京。

例如②:(甲,我们走走好吗?) B :好的。

有时还可表示较为缓和的祈使式和叹叹式。

示例:①:请稍等片刻。

例句②:我不由得觉得,这些普通工人也一样值得尊敬。

第二 ,问号

句末点号,主要表示句子的疑问语气。 其形式是“?

用于句末,表示疑问语气(包括反问、设问等疑问式)。 疑问句的使用主要根据段落前后的停顿程度,疑问语气和语调,不取决于句子的长度。

例子:①:你怎么还没回家呢?

示例:②:这些普通战士难道不值得歌颂吗?

例子③:(一位不远万里来中国帮助中国抗日战争的外国人。) 它有什么灵魂? 那是国际主义的精神

选择问句,通常只在最后一个选项的结尾使用问号,个别选项之间一般用逗号分隔。 如果选择很短,并且两个选项之间几乎没有停顿,那么两个选项之间就不需要逗乐。 如果选择更多,或者选择更长,或者是故意强调每个选项的独立性,也可以在每个选项后面加上问号。

举例:①:这首诗所描写的战争,究竟是真实的历史描写,还是诗人的虚构?

例句②:是巧合还是有意安排的?

例子③:哪种结局才是现实的呢? 常规? 重逢? 怪异? 种族形态? 具有象征意义?

例子④:(他看着我的工作对我表示赞赏。) 但是究竟是在夸奖我:有多少画得好? 或者敢于画画吗? 或者仅仅是对失败者无助的安慰? 我不知道。

示例⑤:这些都是由于客观条件所致吗? 或者是由于行为的惯性?

多个问句连用或表达疑问语气加重时,可叠用问号.一般应先单用问号,再叠用问号,最多叠用三个问号。 无特别强烈感情表达需要时,不宜叠用问号。

范例:你就是这么做的吗? 您这总经理怎么做的? 你们怎敢这样欺骗消费者?

问号也有标记的用法,也就是在句子里使用,表示不确定或不知道。

示倒者:①;马致远(1250? (1321)大都人,元代剧作家,散曲家。

案例二:钟嵘(? --518)南朝梁代文学批评家、颖川长社人。

例如③:出现这样的文字错误,说明了作者(编者? 学校教师?) 非常不严肃

3. 叹气

句末点号,主要表示句子的感叹性。 格式为“!

用于句末,主要表示感叹语气,有时还可表示强烈的祈使式、反问式等。 感叹语的运用主要是根据段落前后的较大停顿,带着感叹或者是带着强烈的祈使,问问语气或者是带着强烈的语调,不取决于句子的长度。

例句①:才一年不见,这个孩子就长这么高了!

例子2:你把我的嘴给住了!

例子③:谁知道他今天是怎么想的!

用于拟声词后,表示声音短促或突然。

例如:①:咔嚓! 闪电划过黑夜的天空。

例如②:咚! 叮咚! 忽然有人在急促地敲门。

表示音量巨大或音量不断增大时,可叠用叹号;表示强烈语气时,也可叠用叹号,最多叠用三个叹号……在没有特别强烈的情感表达需要时,不宜叠用叹号。

例如:①:轰!! 天啊,天啊,天啊,女娲突然醒了。

例子②:我要揭穿它! 我会抱怨的!! 我会与死亡搏斗!!!

第四 ,如果句子含有疑问、感叹两种语气,并且都比较强烈(如带感情色彩的反问句和带惊愕语气的疑问句),可以在问号之后加上叹号(叹号各一)。

例子:①:这麽一点困难会吓到我们吗?!

例如②:他连这些最起码的常识都不懂,还敢说自己是高科技的人才?!

4. 逗号

句内点号的一种,表示句子或语段中总的停顿。 正式的说“,”

在复句法中,除有时使用分号外,复句法中分句间的停顿通常使用逗号。

例子①:不是人的意识决定人的存在,而是人的社会存在决定人的意识。

例子②:学习历史使人聪明,学习文学使人聪明,学习数学使人精明,学习考古使人深刻。

例如③:如果不相信我们的理论能够反映现实,如果不相信我们的世界内部是和谐的,那么科学也就不可能存在。

使用下列各种不同的语法位置:

(a) 主语较长。

举例:①:苏州园林建筑各种门窗的精巧设计及雕琢功夫,都令人惊叹。

(b) 句首后面的状语。

例如②:在茫茫大海上,狂风卷起一片乌云。

(c) 宾语前长。

例子③:一些考古学家认为南方古猿生活在上新世到更新世的早期和中期。

(d) 在带句中语气词的主词(或其他成分)之后,或在带句中语气词的并列成分之间。

例子④:他呢,是很乐意且专注地把工作做完的。

例如⑤:(这是一个没有月亮的夜晚)。 但是整个村庄-白色的屋顶、白色的树木、积雪、这些都是可以看到的。

(e) 在主语、谓语或宾语的中间较长。

例子⑥:母亲痛苦的诉说和亲眼所见的事实,激发了我童年时代对真理的追寻。

示例⑦:这位姑娘头戴草帽,身穿一条绿色短裙,腰上系着一条橘黄色的腰带。

例子⑧:必须明白,对于文化传统,既不能一概而论,也不能一概而论,更不能一概而论,一刀切。

前谓词之后或后置状语、定语之后。

示例⑨:这条蜿蜒的林中小道真是太美了。

示例⑩:她艰难地站起身来,慢慢地。

举例来说⑾:我只是一个人,孤独一人。

3. 适用于下列各种停顿:

(a) 复指组分或插入组分。

例子①:老张,原办公室主任,上周被调走了。

例子2:汽车,不用说,当然是一等一的。

(b) 请气平和的感叹语、称呼语或呼唤语。

例子③:哎呀,这里,快给我来个按摩。

例句④:大娘,你上哪儿去了?

示例⑤:喂,你来自哪个单位?

(c) 某些序次语后("第"字、"其"字和"第一"类序次语)。

例子⑥:为什么很多人对自己没有那么大的兴趣? 理由有三:第一,父母总是认为他们比孩子成熟;第二,父母总是用自己的标准去衡量孩子;第三,父母总是不希望孩子因爱而在成长中走弯路。

例句⑦:《玄秘塔碑》因此成为书法范本,有几个原因:一是因为它有楷书的点画、构体的典型代表;二是因为它承上启下,成为唐楷的极品;三是因为字如其人、爱人及字,柳公权高尚的品性,人品之高,为后世所推崇。

举个例子⑧:下面从三个方面谈谈语言污染问题:第一,特殊语言环境下的语言污染;第二,滥用缩略语造成的语言污染;第三,空话和废话造成的语言污染。

5. 顿号

句内点号的一种,它表示语段中并列词之间的停顿,或者在某些序次语之后。 格式是“,”。

用在并列词之间。

例子:①:这里有一种自由,民主,平等,开放的气氛。

例证②:造型科学,技法高超,韵律生动,是盛唐石雕的一大特点。

用在需要停顿的重复单词之间。

例子:他为自己的行为辩解了好几次,甚至好几次。

在某些序次语之后(汉字数字或没有括号的“天干地支”类序次语)。

例子:①:我准备讲两个问题:1。什么是逻辑? 如何把逻辑学学好?

例句②:风格的具体内容主要有四个方面:一是主题;二是用词;三是表现;四是色彩。

相邻或接近的两个数字连用表示概数通常不需要使用顿号。 连续两位数连用时,宜使用顿号。

示例①:飞机在6000米高空水平飞行时,两侧仅能看见地面上八九公里,前方只有一二十公里。

例如②:这只凶猛的动物经常出去三次四次觅食和活动。

例如③:农业是国民经济的基础,二、三产业的基础。

五、 标注有引号的并列项之间,标注有名称的并列项之间一般不需要用顿号。 如果在并列引号之间或并列引号之间有其他成分插入(如引语或书名后面加括号),则宜用顿号。

例如,①:“日”“月”构成了“明”字。

例如②:商店上挂着诸如“顾客是上帝”“质量是生命”之类的标语。

例子③:《红搂梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》是我国四大著名长篇小说之一。

举例④:李白的《白发三千里》(《秋浦歌》)、《青丝暮成雪》(《将进酒》)等诗都是脍炙人口的名句。

举例⑤:办公室的报纸,如《人民日报》(海外版)、《光明日报》和《时代周刊》。

6. 分号

句内点号的一种,表示复句内并列关系分句之间的停顿,而多层复句内第一层分句之间的停顿。 形成“;”。

表示复句内并列关系的分句之间的停顿(特别是在复句内有逗号时)。

例如:①语言文字的学习,讲理解方面,是获得一种知识;讲使用方面,是养成一种习惯。

例如②:内容有分量,文章虽然短,但也有分量;内容没有分量,即使写得再长,也不能用。

第二 ,多重复句中表示非并列关系的第一层分句(主要指选择、转换等关系)之间的停顿。

例句:①:人未见,先闻歌;人已转山,不见,歌仍余音袅袅。

举个例子②:虽然人民革命的力量最初都是弱小的,所以总是被压迫的;但由于革命的力量代表了历史发展的方向,所以在本质上又是无敌的。

例子③:无论一个人多么伟大,也总是生活在一定的环境和条件下;因此,个人的见解总是不可避免地带有某种局限性。

例子④:昨天晚上下了一场雨,以为可以凉快一点;谁知天气没凉,反而更热了。

在用于分项列举的两个项目之间。

举例:特聘教授的职位职责如下:一、主讲本学科的基础课;二、主持本学科的重大科研项目;三、领导本学科的学术队伍建设;四、带领本学科赶上或保持世界先进水平。

7. 冒号

句内点号的一种,表示在句段中出现一个停顿,提示下文或概括上文。 其形式为:。

用来作总结或暗示(如“说”“例如”“证明”等),用来表示暗示如下。

例子①:北京的紫禁城有四个大门:午门,神武门,东华门和西华门。

例句②:她高兴地说:“让我们去庆祝一下吧!”

例子③:小王微笑着点点头,说:“这正是我所认为的。”

例句④:事实证明:人可以创造环境,环境同样可以创造人。

表达概括以上内容。

例子:张华上了大学,李萍进了技工学校,我成了工人:大家前程似锦。

用在需要解释的词后面,表示注释和解释。

举例:①(本市首次举办大型书市)。 主办方:市文化广电新闻出版局;承办单位:市图书进出口公司;时间:8月15日-20日;地点:市体育馆观众休息厅。

示例②:(有两种方法来做阅读理解题。) 方法之一:先读题干,再读原文,对题目有针对性地进行阅读。 方法二:直接阅读原文,阅读后再做题,减少先入先出的干扰。

用在信件、讲稿中的称谓语或称呼语后面。

举例:①广平先生:…

例如②:同志们,朋友们:…

一 般情况下一句话内不要套用冒号。 如果必须套用“冒号”,在列举式或条文式的表述中,最好另起一段来说明各层次。

范例:第10条遗产按以下顺序继承:

次序:配偶,孩子,父母。

次序:兄弟姐妹,祖父母,外祖父母。

8. 引用

标记的一种,用来标记段落中直接引用的内容或需要特别说明的成分。 其形式有双引号“”和单引号“”两种类型。 左边是引号,右边是引号。

标明语段中直接引用的词语。

例句:李白诗句中就有“白发三尺长”这样夸张至极的词句。

(2) 标记需要强调或强调的内容。

范例:这里所谓的“文”,并非指文字,而是指文采。

标记语段中有特殊意义但又需特别说明的成分,如别称、简称、反语等。

例如:①:电视叫做“第九艺术”。

例句②:人类学上通常将古代的化石通称为尼安德特人,或称“尼人”。

例子③:有几个“善良”的老板,拿着捡来的菜叶在工友的菜肴里浸了盐。

当引号中还需使用引号时,外层用双引号,内层用单引号。

例子:他问:“老师,‘七月流火’意味着什么?”

独立成段的引文如只有一段,则在段首和段尾使用引号;当有多段时,在每段开头使用前引号,在最后一段结尾使用后引号。

举个例子:我在报纸上看到有人这样谈论快乐:

快乐就是知道自己喜欢什么,不喜欢什么。 …

""快乐就是知道自己擅长和不擅长。 …

快乐就是在正确的时间做出正确的选择。 …

6. 在书写带有月和日的事件、节日或其他特定意义的词组(含简称)时,通常只对其中的月和日进行标引;如果需要突出并强调该事件或节日本身,也可与其一起标引。

举例:①:汶川5·12大地震

例句②:自五四以来的戏剧,是我国戏剧的一种新形式。

举个例子③:纪念五四运动90周年

9. 括弧

标记语段中标注注释内容、补充说明或其它特殊意义的语句。

它的基本形式是括号“()”,其它的还有括号“[]”,六角括号“[]”,括号“[]”,括号“[]”等等。

1. 用括号标记下列各种情况:

标明注释的内容或附加说明。

例如:①我校有17名特级教师(包括已退休)。

例如②:我们不仅擅长于破坏旧世界,而且擅长于建设新世界! (热烈欢呼)

(b) 标明修订或补充的文字。

例子③:信笺上用幼稚的字体写着:“阿夷(姨)您好!”

例题④:该建筑公司负责的工程均符合优质工程(标准)。

(c) 序列标记。

举例⑤:语言有三个要素:(1)声音;(2)结构;(3)含义。

例子⑥:思考有三个条件:(1)事情的发生;(2)心理;(3)伦理。

(d) 标明引用来源。

举例⑦:他说得好:“未画前不立格,已画后不立格。”(《板桥集·题画》)

(e) 标注拼音注音。

例如,⑧:“de”一词在现代汉语中使用得最多。

如果标明作者的国籍或所属朝代,可用括号或六角括号表示。

例子①:[英]赫胥黎《进化与伦理》

例证②:唐人杜甫著

报纸上标出电讯、报道的开头,可用括号标明。

举例:《新华社南京新闻》。

四、 标出公文发文字号的发文年份,可用六角括号。

实例:国发[2011]3号文件

标记已注注字时,可用六角括号或方头括号。

举例:①:[奇观]壮丽的景色。

例子2:(爱因斯坦)一个物理学家。 出生于德国,1933年移居美国,遭受纳粹政权的迫害。

6. 所有括号(尤其是相同形式的括号)都应尽量避免套用,科技书刊中数学和逻辑公式除外。 套括号时,不同的括号形式配合使用更好。

举例:[茸(ró ng)毛]毛发非常细非常细。

10. 破折号

标记的一种,用来标记语段中某些成分的注释、补充说明或语音、含义的变化。

其形式是“——”

标记注释内容或补充说明(还可用括号表示,见P5-9.1;两者之间的区别见P14附录B1-7)。

例子①:一位身材矮小、体格健壮的日本中年男人,老板内山来了。

例子②:我一直坚持阅读,并希望借此唤起我的兄弟们对生活的希望——不管环境多么艰难。

标记插人语(也可用逗号表示,见P3四3)。

例子:这简直就是——说得不客气一点——可耻的勾当!

标志概括了上面的内容或下面的提示(也可使用冒号,见 P47.1,7.2)。

例句:①:坚强、纯洁、严格、客观、公正——这一切都是很少有人能做到的。

示例②:画家开始讲故事——

多年前的一个寒冬…

四是 主题标记的转换。

例如,赵七爷低声说:“好香的干菜,听见风了吗?”

标记声音延伸部分。

例子:“嘎——”水鸟被惊动的叫声传过来。

标记话语中的中断或间隔时间。

例子①:“班长他牺——”小马还没说完,小马就哭了起来。

例如②:“亲爱的妈妈,您不知道我有多爱您。 你也在这里,我的孩子!

七是 标记引导对话。

范例:你长大了想当科学家吗?

-考虑吧!

标号事项的列举分承。

例子:环境物理学按研究对象可分为以下五个学科分支:

--环境声学;

-光学环境;

--环境热学;

-环境电磁;

-空气动力学环境。

九 ,在副标题前使用。

例子:飞往太平洋

--我国新式运载火箭发射目击者

用在引文、注解之后,标明作者、出处或注释。

例子①:先天下之忧,后天下之乐而乐。

--范仲淹

例如:②:乐浪海中有倭寇,被分成了一百多个国家。

--《汉书》

例子③:许多人在写完信之后,把信笺折成了方胜形,我看大可不必。 (方胜,指古代妇女佩戴的方饰,用彩绸等制成,由两个斜方部分叠合而成。 (作者注)

11. 省略号

标记的一种,用于标记段落中某些内容的省略和意义不连续等。 其形式是"…"

一是 标注引文的省略。

例:我们齐声朗诵:“……俱往矣,数风流人物,今又观之。”

标记列举词或重述词的省略。

举例①:对政治敏感,对生活敏感,对性格敏感,…这都是作家必须具备的素质。

例子②:他非常生气,连声说:“好,好……算我没说。”

标记语意未尽之处。

举个例子①:在人迹稀少的深山密林中,忽然看见一缕炊烟…

例句②:你这么做,未免太…

标记说话时不连续地进行。

例如:她磕磕绊绊地说:“可是……夫人……我不知道……你肯定认错了。”

标出对话中的沉默状态。

范例:“还没结婚?”

他的脸变得通红,显得更腼腆了。

标记特殊成分的虚缺现象。

例子:只需要………

第七 ,在标出诗句、段落省略时,可以使用两个省略号连用(即相当于十二连点)。

示例:①:从隔壁房间传来缓慢而低沉的歌声——

床头明月,疑是地霜。

……

例题②:《新闻周刊》根据工作质量、上稿量、参与度等综合指标,评选出高校十佳记者站。 记者们也是根据稿件数量,提供的新闻线索和对刊物的关注程度等进行评选。

……

12. 焦点点

标记的一种,用于标记语段中某些重要的或需要被指明的词语。

格式为"·",在相应的文字下面标注。

标出语段中的重要词语。

例子:①:诗人需要的是表达,而不是证明。

示例:②:下面对本文的理解,有一个错误的地方:…

标记语段中需要用来表示的文字。

例子:下边加点的单词,除了读单词之外,还有什么读法?

急子弹强调音

13. 连接编号

标记的一种,标记某些相关联组分之间的联结。

联接号的形式有三种:短横线“-”(占半个字符)、单字线“-”(占一个字符)、波纹线“~”(占一个字符)。

一、 用短横线标记下列各种情况:

一 种化合物的名称或图例的编号;

例如:①:3-戊酮为无色液体,用于眼睛和皮肤

示例:参见下页的表2-8,表2-9。

(b) 连接号码,包括门牌号、电话号码和年月日等阿拉伯数字。

实例③:安宁里东路26号院,3-2-11室

实例④:联系方式:010-88842603

实例实例⑤:2011-02-15

在复合名词中起连结作用。

举例:⑥:吐鲁番-哈密盆地

(d) 产品名称和型号;

举例⑦:WZ-10直升机能适应复杂的天气环境和夜间作战。

(e) 汉语拼音、外来语内部混用。

举个例子⑧: shuō shuō- xià oxià o

例子⑨:盎格鲁-撒克逊族

例子⑩:让-雅克·卢梭(双名“让-雅克”)

举例: PierreMondes-France (“Mondes-France”为复姓)

标记下列各种情况,通常使用一字线,有时也可用浪纹线:

(a) 标明有关项目的开始和结束时间(例如时间、地域等)。

举例:①:沈括(1031—1095),宋人。

实例②:2011年2月3日-10日

③ 举例:北京-上海特快客运

(b) 标志数值范围的开始和结束(由阿拉伯数字或汉字数字组成)。

④ 个例子:25~30 g

⑤ 举例:第5~8课

14. 间隔时间

标记的一种,标记某些相关联组分之间的界限。 其形式是"·"

标记外国人名或少数民族人名的内部界限。

例子①:克里斯廷·罗塞提

案例二:阿依古丽·买买提

标明书名和文章(章、卷)名称之间的界限。

范例:淮南子本训

标出词牌、曲牌、诗体名等与题名的界限。

举例:①《沁园春·雪》

举例:②天净沙·秋思

例子3:《七律·冬云》

用于构成标题或栏目名称的并列词之间。

范例:《天地人等》

五、 月日标志的事件或节日,用汉字数字表示时,仅在一月、十一、十二月之后用间隔号;直接用阿拉伯数字表示时,则用间隔号(半角字符)。

举例:①:九一八事变“五四”运动

案例二:“一·二八事件”“一二·九运动”

例子③:“3·15”消费者支益日“9·11”恐怖袭击事件

15. 书名:

标有段落中出现的各种作品名称的一种标记物。

其书名可分为双书名""和单书名""〉"。

标上书名,卷名,篇名,刊物名,报纸名,文件名等。

举例:①《红楼梦》(书名)

范例二:《史记·项羽传》卷二。

例子③:《论雷峰塔的倒塌》(标题)

实例④:每周回顾(出版物名称)

例证⑤:人民日报(报纸名称)

举例⑥:全国农村工作会议记录(文件名)

标出电影、电视、音乐、诗歌、雕塑等用文字、声音、图画等表现出来的各种作品名称。

例子①:渔光曲(电影名称)

范例2:《追梦》(电视连续剧)

例子③:“别忘了我”(歌名)

④ :《沁园春·雪》(诗名)。

例句⑤:东方欲晓(雕塑名称)

举例⑥:光和影(电视节目名称)

示例⑦:社会广角镜(栏目名称)

实例⑧:庄子研究文献数据库(光盘名称)

例子⑨:《植物生理系列图集》(编号:)

三是 名称中标明全部中文或以中文表示的软件名称。

例子:科研人员正在开发“计算机卫士”反病毒软件。

四. 标明产品名称的缩写。

示例:我读了《念青唐古拉山脉纪行》(下称《念》),收获颇丰。

当书名中还需要书名的时候,内部一层使用单书名,外部一层使用双书名。

实例:教育部关于提请审议《高等教育自学考试暂行办法》的报告(草案)

16. 专业名称

标有特定类别的专有名词,用于指称古籍或某些文史著作中的特定类别。

形状为一直线“”,在对应的文字下面标注。

一、 标有典籍、古书引文或某些文史类著作之专有名词,主要有人名、地名、国名、国族名、朝代名、年号、宗教名、官署、机构名等。

举例:①:孙坚的人马被刘表率军围困得死去活来。 (姓名)

示例②:于是聚集冀、青、幽、并四州的兵马七百余万,准备决战。 (名称)

例子③:当时乌孙和西域各国都派使臣到汉。 (国家名称、朝代名称)

举例④:咸宁二年至太康十年间,匈奴、鲜卑、乌桓等部落的居民迁至塞内。 (年份、国籍名称)

现代汉语文本中的上述专有名词,以及古籍和现代文本中的单位名称、官职名称、事件名称、会议名称、书籍名称等,均不得使用专门名称。 如果要用标记,最好用其它相应的标记(如引号、书名等)。

17. 分离编号

划线的一种,用来标记诗行,节奏和某些相关文字的分隔。 格式为"/"。

(1) 诗句接排分句(也可使用逗号和分号,见P2.41/461)。

举例:春眠不知晓/处处闻啼鸟/夜来风声/花落知多少。

标出诗中的音节节拍。

例如:横眉/冷眼/千夫指,俯首/甘心/孺子牛。

将可选或可转换的两个项目分开表示“或”。

例如,在动词短语中,除作为主词的述语动词外,还包括述语动词所带的宾语和/或补语。

分隔成一对的两项,表示“和”。

示例:1:13/14次特快列车

例子2:中国组合杜婧/于洋在羽毛球女子双打决赛中完胜韩国选手李孝贞/李敬元。

划分层次或划分类别。

例如,我们将行政区划划分为:省(直辖市、自治区)/省(地级市)/县(县级市、区、自治州)/乡(镇)/村(居委会)。

标点的位置及书写形式

1. 横排文稿中标点的位置和书写形式

句号,逗号,顿号,分号,冒号都放在相应的文字后面,占一个字的位置,放在左下方,不出现在第一行。

问号和叹号都放在相应的文字后面,占一个字的位置,居于左边,不出现在第一行。 双问号(或叹号)叠放时占一个字的位置;三问号(或叹号)叠放时占两个字的位置;问号和叹号连用时占一个字的位置。

引号、括号、书名两部分均标于相应条目两端,各占一字位置。 一 行的末尾一半没有出现,后面一半没有出现在一行的开头。

破折号在相应项之间,占二字位置,上下居中,不能中间分出上、下之分末及之首。

省略号占两个字的位置,两个省略号连用时占四个字的位置,且须分别占一行。 不能将省略号分在中间,也不能分在上,分在下。

连接号中的短横线要比汉字“一”稍短,占半个字;一个字线要比汉字“一”稍长,占一个字;波纹线要占一个字。 联接号位于上下中间,不在一行的开头。

间隔号标出在需要分隔的两项之间,占半个字的位置,上下居中,不出现在第一行。

突出的和特殊的名称标记在对应的文本的下方。

分隔号占半个字的位置,不出现在一行的开头或结尾。

标点符号排在一行末尾时,若为全角字符,则应占半角字符的宽度(即半字位置),以使视觉效果更美观。

十一、 在实际编辑出版工作中,由于排版美观,阅读方便等原因,或为了避免某一小节最后一个汉字被改行或出现在另一页开头等情况(浪费版面,视觉效果差),可适当压缩标点符号所占的空间。

第二 ,竖排文稿中标点的位置及书写形式

一 ,句号,问号,叹号,逗号,顿号,分号,冒号都放在对应的文本的右下方。

把破折号、省略号、连接号、间隔号、分隔号放在适当的文字下面居中,并且上下排列。

引号改为双引号“~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

第四 ,竖排文稿用浪线型书名“”,标出对应文字的左边。

重点标记在对应文本的右边,而专用名称标记在对应文本的左边。

6. 横排文稿中对某些标点不能放在行首或行尾的规定也适用于竖排文稿。

附件 A

(标准附录)

关于标点使用的补充规定

第一 句句句法补充规则

图表或表格中的短语说明文字,中间有逗号,但结尾没有句号。 甚至有时候,如果说明文字很长,而且前面的语段已经有句号,也仍然没有在结尾处使用。

例句:①:学生行进方队

实例②:经过治理,本市市容面貌焕然一新。 这里是某地区的街景

第二 ,问号使用的补充规定

疑问句的使用应基于句子的疑问语气,而不是基于句子中含有疑问词。 如果包含疑问句的语段起着句子成分的作用,并且句子没有疑问语气,则句末不使用问号。

例如:①:他们的行为方式,审美趣味,甚至看什么书,坐什么车,都是由媒体掌握的。

例如②:没有人的地方,没有人的食物,没有人的地方,没有人的地方。

例子③:我也不知道他到底藏到哪儿去了。

逗号用法的补充规定

当用顿号表示更长、更多或更复杂的并列成分之间的停顿时,可以在最后一个成分之前使用“和(及)”连接,在“和)”之前应用逗号。

例如:压力太大,工作时间太长,不规律的作息,以及忽视营养均衡等等,都会导致身体健康的下降。

顿号用法的补充规定

表示含有顺序关系的并列各项之间的停顿,使用顿号,不使用逗号。 下面的例子说明了单词“对”的用法,“人”“物”“行为”之间的关系(即人与人、人与物、人与行为、物与物、物与行为、行为与行为等六种对待关系),在不同的情况之间应用顿号。

示例:[对]表示人、事物、行为之间的相互关系。 (错误)

[对]表示人,事,行之间互相对待的关系。 (正常)

用阿拉伯数字表示年月日的缩写形式,连接号为短横线,不为顿号。

例子:2010,03,02 (错误)

2010年至2011年(正)

5. 分号使用的补充规定

在项列明的项目中有一个或多个已经包含句号时,在项列明的项目中不得再使用分号。

本市先后建立了三大农业生产体系:第一,建立了甘蔗生产服务体系。 建立糖业服务公司,主要为农民提供机耕服务;建立蚕桑生产服务体系。 …;第三,建立热工服务制度。 …。 (错误)

该市先后建立了三大农业生产体系:第一,甘蔗生产服务体系。 建立糖业服务公司,主要为农民提供机耕服务; 第二 ,建立蚕桑生产服务体系。 …。 第三 ,建立热服务体系; …。 A) (正确? 所有的结尾都不用分号,但是冒号呢? 说到句尾?)

6. 使用冒号的补充规定

冒号在提示性话语后用来产生下文。 看似相似但实际上并不暗示话语,其后用逗号。

例如:①:郦道元《水经注》中记载:“沼西际山枕水,有唐叔虞祠。”

示例②:据《苏州府志》所载,苏州有大小园林一百五十余座,可算名副其实的园林之都。 (无暗示的话语)

(2) 冒号所指范围不论大小(一个句子、几个句子,甚至是几段句子),都应与提示话语保持一致(即在所指范围的末尾点上一个句号)。 不要让冒号覆盖的范围太窄或太宽。

例:艾滋病有三种传播途径:血液传播、性传播和母婴传播,日常接触都不会传播艾滋病。 (错误)

爱滋病的传播途径有三种:血液传播、性传播和母婴传播。 每天的接触不会传播艾滋病。 (正常)

冒号适用于有停顿时,而无停顿时不适用冒号。

例子①:他没有抬起头,冷冷地问:“你叫什么名字?”(停顿)

例如②:你必须得有这个想法,光说“不知道”又如何呢? (不停顿)

第七条 引号使用的补充规则

作为系列著作的选题名称,《丛刊》《文库》《系列》《书系》等,宜以引号标引。 如果选题名称中有“丛刊”一节,则将其置于引号内,反之,将其置于引号外。

实例①:《世界学术名著汉译丛书》

案例二:《中国哲学经典丛书汇编》

例子③:系列“20世纪心理学概论”

八 括号用法的补充规定

圆括号可以分为句内括号和句外括号。 句中括号用来注释句子中的某些词,也就是句子本身的一部分,应该紧跟在被注释词之后。 句外括号是用来注释句子、句群或段落的,也就是说,它们本身的结构是独立的,不属于前面的句子、句群或段落,应该放在被注释的语段的句末号之后。

举例:标点是辅助文字记录语言的符号,是书面语言的有机组成部分,用于表示语句的停顿、语气,以及标记某些成分(主要是词语)的特殊性质和作用。 (特殊领域的专用符号如数学符号、货币符号、校验符号不属于标点符号)

9. 省略号使用的补充规定

不能用两个以上的省略号(超过12点)连接起来表示省略。 省略号须与多点连续的连珠号不同(后者主要是一个专门符号,表示目录中标题和页码的对应和连接)。

省略号与"等""等""什么"等不能同时使用。 用“等”“等等”“什么的”之类的词来念,要念的地方不要漏掉。

例子:含铁的食物有猪肝,大豆,油菜,菠莱等等。 (错误)

含铁的食物有猪肝,大豆,油菜,菠菜等。 (正常)

十 全十美用法补充规则

不要用文字下面的直线或波浪线来表示重点。 文本下部的直线为专名形式(4.16);文本下部的浪纹线为专名形式(A.13.6)。 重点的形式统一为相应项下的一个小点。

示例:下面对本文的理解,错误的项目有(错)

下列理解是不正确的,其中之一是(正)

11. 连接号使用的补充规定

波纹线连接号用来标识数值范围,在不造成歧义的情况下,可以省略前面的数字附加符号或测量单位。

例子:5~100公斤(正数)

5 千克至100千克

12. 使用间隔号的补充规则

如果在并列短语组成的标题中已有间隔号,则不再使用“和”类连词。

例子:水星-火星与金星(误)

水之星-火星-金星(正)

13. 书名号使用的补充规定

不能被视为作品的课程、主题、奖状、商标、证明文件、组织机构、会议、活动等名称,不得作为书名使用。 以下都是书名误用的例子:

示例:①:下学期本中心将开设《现代企业财务管理》和《营销》两门课程。

例题:②:明天将举行“两保两挂”多视点理论思考专题立项会。

举例③:本市将向70岁以上(含70岁)的老年人发放高龄津贴。

例子④:本学院获得了“最佳印象”“自我审美”“卡拉 OK”等六个奖项。

示例⑤: Flash牌电池经久耐用。

举例:⑥:文史杂志的编辑力量相对较强。

举例⑦:本市将举办“食用天然色素全国应用研讨会”。

举个例子:今年暑假,本报将举办“墨宝杯”书法比赛。

有的书名应根据所指意义的不同而定是否使用书名。 例如,文艺晚会指的是不用书名的活动;而专门指的是节目名,则可用书名。 再者,展览作为文化传播的一种组织形式,并不使用书名;在特殊情况下,将展览作为创作作品时,可用书名。

例子①:2008年重阳欢庆晚会,得到了观众的赞誉和赞誉。

示例②:这个节目将重播“2008年的重阳晚会”。

实例③:“雪域明珠——西藏文化中国展”今天隆重开幕。

实例④:“大地飞歌”艺术展是现代艺术的一大盛事。

书名后面的普通名词不标在书名内,表示作品所属的类别。

范例:《我们》杂志

书名上有时会有括注。 若括号内的括号是书名、篇名等的一部分,则应按书名排列,反之,应按书名排列。

例子①:琵琶曲(并序)

案例二:中华人民共和国民事诉讼法(试行)

实例③:新政治协商会议筹备会组织条例(草案)

例子4:《百科知识》(本彩图)

实例⑤:人民日报(海外版)

书名,篇名的结尾部分,如有叹号或问号,都应写在标题内。

例子:①:“日记罪过!”

例子②:《怎样做到同工同酬?》。

在古典文学或某些文史类作品中,为配合专名,书名也可改为浪线式“”,并在书名下方注明。 可将其视为特定的专名或特定的书名。

14. 分隔号使用的补充规定

分隔号也称为正斜线号,须与反斜线号区别开来(反斜线号主要是写计算机程序的专用符号)。 当使用分隔号时,紧贴分隔号的前后通常不需要加标号。

附件 B

(资料附件)

标点的一些用法的描述

容易混淆的标点用法比较

逗号,顿号表示并列词间停顿的区别

逗号和顿号都表示停顿,但是逗号表示的停顿时间长,顿号表示的停顿时间短,并列词之间的停顿通常使用顿号,但是当并列词的语气词较长或随后出现时,为了表示稍长的停顿,也可以使用逗号。

例如:①:我喜欢吃的水果是苹果,桃,香蕉,菠萝。

示例②:我们需要理解整体与局部、必然与偶然、本质与现象的统一。

例如③:看游记最难找的地方和方向,前啊,后啊,左啊,右啊,看了半天,还是不明白。

逗号,顿号在表示单词“等”之前的用法,如列举省略的“等等”

在并列成分之间使用顿号,在并列成分结尾后使用"等"字“等”字,在"等"字前使用"等"字,在"等"字前使用"逗号",在"等"字后使用"逗号"。

实例①:现代生物、物理、化学、数学等基础学科的发展,推动了医学科学的进步。

例子②:在写文章之前考虑一下:文章的主题是什麽,用什麽材料,什麽详细,什麽略写,等等。

逗号,分号表示分句间停顿的差异

在复句中,当复句的表达不复杂,层次不多,连在一起的分句语气比较紧凑,分句内部没有用逗号来表示停顿时,分句之间就多用逗号。 多个重复句内部的层次很难用逗号区分(例如,多个重复句中已经存在逗号),而用句号分隔前后的关系,则用分号分隔停顿。

示例1:她拿起钥匙,打开盒子上的锁,又打开首饰盒上的锁,把钱放到旧地方。

例如2:纵比,即以某事物在其各个发展阶段的不同程度作比较;横比,即以这个事物与他的事物比较。

四 顿号,逗号,分号在标记层次关系时的区别

在句内点号中,顿号表示的停顿最短,层次最低,通常只能表示并列词之间的停顿;分号表示的停顿时间最长,层次最高,可用来表示复句中第一层分句之间的停顿;逗号介于两个复句之间,既可以表示并列词之间的停顿,也可以表示复句中分句之间的停顿。 如果在分句中使用了逗号,则分句之间使用了分号(见 B.1.3示例2)。 用分号分隔的并列分句不能用逗号来概括或概括。

例子1:有的学会了烤烟,自已做得挺讲究的有纸烟和雪茄;有的学会了加工蔬菜,做番茄酱可以过冬;有的学会了蔬菜腌渍、窖藏,让秋菜接春菜。

例子2:动物吃植物有很多种方式,有些是吃整株植物,比如原生动物;有些是吃植物的大部分,比如鼠;还有一些是吃植物的主要部位,比如鸟吃植物的幼苗。 (错误)

动物性食物有很多种:有些食物是吃整株植物,比如原生动物;有些食物是吃植物的大部分,比如鼠类;还有一些食物是吃植物的重要部位,比如鸟吃植物的嫩芽。 (正常)

用冒号,逗号表示在“说”“道”之后的区别,例如

在引语前面用冒号表示“说”“道”。 “说”字在引文之后分两种情况:一是在句末用句号;二是在“说”字之后用逗号;三是在引文后面用逗号。 插入话语中间的“说”“道”类单词之后,只能用逗号来表示停顿。

例如:①:他说:“到家里去,晚上吃晚饭。”

例如②:“我真的很期待,”他说。

例如③:“我忘了一件事……”他的表情有点让人尴尬。

例子④:“现在请皇上脱掉你的衣服,”两个骗子说,“好让我们给你换上新衣服。”

不同点号表示停顿时间长度的顺序

各式各样的点号表示说话时的停顿。 句式,问号,叹号都表示句式结束,停顿最长。 在复句中,分句使用的分句之间,停顿的长度介于句末点和逗号之间,短于冒号。 逗号表示句子中间的停顿,而短于分号。 用在并列词之间,停顿最短。 不同的点号所代表的停顿通常是从长到短:句号=问号=叹号>冒号(在一个句子中包含了一个冒号)>分号>逗号>顿号。

第七 ,破折号和括号代表注释或附加说明时的区别

破折号用来表示较重要的解释说明,这种补充是正文的一部分,可与前后文连读;括号用来表示较一般的解释说明,只有注释而没有正文,可不与前后文连读。

例如:①:今年——农历虎年,一定要比去年取得更大的成就。

例子②:哈雷在牛顿思想的启发下,终于认出了他关注的那颗彗星(它被后世称为哈雷彗星)。

八、 书名格式、引号在《题为…》和《题为…》中的用法

如果是诗歌、书籍、报告或其他作品,可以将它们当作篇名、名称来使用,可以将它们命名;如果是写作、科学研究、辩论、谈话等主题,不属于具体作品,可以将它们命名,也可以将它们命名。 也就是,“题为…”中“题…”的“题”应该按照其分类分别用书名编号和引号编号来处理。

例子①:有一篇文章,题为《柳宗元的诗》,全文只有2000字,引文不实却有11处。

例句②:今天在这里举办了一次名为“地球·人口、资源、环境”的大型宣传活动。

例子③:《我的老师》写于1956年9月,是根据《教师报》的约稿写的。

例如④:“我的老师”这样的题目,可能同学们都写过了。

两个标点连用的注释

一、 标点在表示引用的引号内外的使用

如果引用是完整的、独立使用的,或者虽然不是独立使用,但有问号或叹号,则应该保留引号内的句末点。 此外,引号内的点不需要句尾。 如果引文在句停顿处(包括句末),并且在引号内没有使用点号,则在引号外使用点号;如果引文在非停顿处,或者在引号内已经使用了句末点号,则在引号外不使用点号。

例如:①“船边千帆过,病树前枝万木春。”他最喜欢这两句诗。

例如②:书价的上涨让很多读者难以接受,甚至有人发问:“还买不起书吗?”

例题③:他以“条件尚不成熟,准备不足”为理由,拒绝了我们的提议。

例如④:你像这样把“明日复明日”拖到什么时候?

举例⑤:司马迁为了完成《史记》的写作,使其成为“藏书名山”,他忍受着人间最大的侮辱。

实例⑥:在施工过程中始终坚持“质量为生命”。

举例来说,“言之无文,行之不远”这句话,说明了文采的重要性。

举例⑧:俗话说:“墙边有草,风吹两边倒。”用这句话来形容这个世代是再恰当不过了。

二、 在行文中括号内和外使用标点

在括号中的文字结尾需要时,可以使用问号、叹号和省略号。 除此以外,句内括号的结尾通常没有标点。 句外括号在行文中是否使用句号取决于括号内的语段结构:如果语段较长,内容复杂,则应使用句号。 句内括号外是否使用点号,取决于括号所在的位置:如果句内括号位于句停顿处,则应用点号。 不需要在句外括号之外使用点号。

例如:①:如果不采取(那该如何采取呢?) 控制措施非常具体,事态将进一步扩大。

例如②:3分钟过去了(只有3分钟!), 一 辆计程车在眼前飞驰,竟有三十二辆!

例子③:她用了一系列的比喻(有些形似树枝,有些似星海……),很形象地作了介绍。

例题④:科技合作合同(包括科研、试制、成果推广等)按照上级主管部门或相关部门的计划签订。

例句⑤:应该把夏朝看作从原始公社到奴隶制国家的过渡时期。 (在龙山文化遗址,还有俯身葬。 隐身的人很可能是个奴隶。)

例如,⑥:问:你对你不喜欢的老板持什么态度?

感情上疏远了,组织上服从了。 (欢笑,鼓掌)

举例⑦:古汉语(尤其是上古汉语),对我而言,有着常人无法想象的魅力。

例如,⑧:因为这个推论还没有通过实践的检验,所以我们只能将其作为假设(或假设)来提出。

例子⑨:人际交往的过程就是使用词语表达意思的过程。 (严格意义上,这里的“语词”应该是语词指号。)

破折号前后标点的使用情况

通常在破折号之前不用点号;但是根据句子结构和行文需要,有时也可以分别用句内点或句末点。 通常破折号后不会紧跟在其他点号后面;但是当破折号表示语音的停顿或延长时,问号或叹号可以紧跟在后面,这取决于语气表达的需要。

例子①:妹妹说:“我现在工作很好,老板对我很好,薪水也很高。 -我可以抽根烟吗?”(表明话题的转变)

例如②:我不是一个自然主义者,我主张文学高于现实,可以把现实看得更高一点,因为文学的任务不仅仅是反映现实。 仅仅描述现存的事物是不够的,我们必须记住我们希望的和可能发生的事情。 这现象要有代表性。 小而有代表性的东西应该写成大而有代表性的东西。 —那是文学的使命。 (对前面几句表示概括)

例如③:“那是他——吗?”石一川不敢相信自己的耳朵。

例子④:“我终于考上了大学! “我终于考上了——”金石开兴奋地说,几乎要晕倒了。

省略号前后标点的使用情况

在省略前一般不需要点号。 在省略号之前的句子表示强烈语气,在句尾使用问号或叹号时,在省略号之前的不加点号时,不能表示停顿,也不能表示结构关系。 省略号之后一般也不必加点号,但是如果句末表达了一种强烈的语气或感觉,则可以在省略号后加问号或叹号;如果省略号后还有其他词语,省略的文字和后面的句子不连续且有停顿,则可以在省略号后加点号;如果表示特定格式的成分虚缺,则在省略号后加点号。

例子1:想到这些,我觉得我一生都在为你难过。 我不会忘记你对梁家的好! …

例子2:他进来了,…一身军装,一张平淡的脸,站在我们面前显得高大而年轻。

例子3:这就是——吗?

例子4:动物世界的规则比人还要多,野骆驼、野猪、黄羊…直到塔里木兔、跳鼠,都是各行其道,绝不会混淆。

示例5:大火逐渐被扑灭,但是一片片油污再次旋即出现在遇难船只的旁边… 清洗船很快来了,并设置了栅栏来控制油污染。

示例6:如果…,那么…

3. 序次后标点的使用

当做序次语时,“第”字“其”字头的序次语,或“第一”“第二”“最后”等,后用逗号(见P32-3c)。

没有括号的汉字数字或“干支”作序时,后加顿号(见P3.5)。

3. 阿拉伯数字、拉丁字母或罗马数字没有括号作序次语时,后面用下脚点(该符号属于外国文字的标点符号)。

实例1:总之,语言的社会功能有三个方面:1.传达信息,交流思想;2.确定关系,调整关系;3.组织生活,组织生产。

例子2:这节课总共讲了三个要点: A.生理上的停顿; B.逻辑上的停顿; C.语法上的停顿。

不需要在括号的序次语后加上任何点号。

例子1:受教育者应履行下列义务:(一)遵守法律、法规;(二)努力学习,完成学习任务;(三)遵守学校制度或其他教育制度。

例子2:科学家非常重视以下几种才能:(1)想象力;(2)对事物的直观理解;(3)数学能力。

五、 阿拉伯数字和下脚点结合表示章节关系的序次语末尾不必加任何符号。

例子:3个暂停

3.1 生理阻滞

3.2 逻辑暂停

第六条 用于章节、条款的序次后宜用空格表示停顿。

例子:第一课春天来临

第七 ,序次简洁,叙述性强的序次语后面没有标点。

例如,语言的社会功能有三个方面:第一,传递信息;第二,确定关系;第三,组织生活。

类似数字形式的序次语,通常在没有括号的层上,有括号的部分。 一 般情况下,第一层是有顿号的汉字数字;第二层是有括号的汉字数字;第三层是有底脚的阿拉伯数字;第四层是有括号的阿拉伯数字;第四层是有底脚的阿拉伯数字或小写拉丁字母。 一 般而言,可以根据文章特点选择从某一层次的序次语开始行文,选择后应顺着序次语的层次向下行文,但在使用低级序次语之后,不宜再依次使用高级序次语。

例子:1,…

㈠.…

一. …

(1). …

a. a.…

第四 ,文章标题的标注用法

在一篇文章的标题后面通常没有标点符号,但是有时可以根据需要使用问号,叹号或者省略号。

示例1:看看这台计算机有多聪明,就让它去下围棋

实例2:猛龙过江:本店特产名菜

实例3:严防“电脑黄毒”危害青少年

例子4:回家的感觉很棒

--我市参赛选手从比赛中归来

例子5:里海是湖,还是大海?

例子6:人的身体也是污染源!

例子7:和平协议签署后…

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