山西五地市2019届高三期末语文考试语文试题

 ·  2020-07-28 16:15:28
山西五地市2019届高三期末语文考试语文试题

山西省2019届高三期末五地市联考

语言测验

I. 现代阅读

讨论式文本阅读

读完以下小题,完成小题。

中国画可谓是中国人最深沉的情思沉淀。 各朝代山水画家在充分表现画面笔墨气韵的同时,更注重意境美。 艺术的灵魂是意境。 当我们欣赏绘画时,有时会被它所蕴涵的艺术魅力所吸引,被它的意境所陶冶,被它所感染,这就是意境美的作用。

中国山水画的精神美,是其主要的审美情趣形式。 灵魂之空是静的,是虚的,是无的;灵魂之灵是气,是实的,是有的。 空和是对立的。 在宋代的《寒江独钓图》中,寒江茫茫,一叶孤舟,渔翁独坐,鱼丝飘浮,微波之外,全是空白,营造出一种精神上的空灵,深远,简约的意境。 意境美,一方面使画家在意境构成上获得充分的主动权,打破了特定时空中客观物象的局限,另一方面又为欣赏者提供了广阔的艺术想象天地,使作品中有限的空间和意象蕴涵着无限的大千世界和丰富的思想内容。

中国山水画的外象美,不仅体现在绘画本身,还包含着绘画之外的无限性,即“画外有画”。 就像美学家宗白华所说的:“中国绘画所表现的精神,就是深沉而安静,与无限的自然,无限的空间浑然融融,融为一体。” 风景画是哲学的最高境界,它不追求繁复的世界,而是自然与人文的完美统一,是一种超越世俗的精神追求。 我们看到的,不仅仅是从元代的倪瓒到明清石涛、董其昌等山水画,更多的是画家内在的精神追求。

在中国绘画中,山水画的诗意美一直被推崇。 不管是“春山烟雨”还是“春浦帆归”,只要看看这幅画的题目,就会觉得很有诗意。 诗的美丰富了中国山水画的审美情趣。 真实山水画的诗情画意,体现在绘画的构思、章法、意象、色彩的诗情画意之中。 宋郭熙在《林泉高致》中说:“诗是无形画,画是有形诗”,诗画之致,是中国山水画家追求的最高理想,也是中国山水的最高境界。 通过诗人的学养,唐人王维显露了画家的气质,在文学和绘画领域揭示了诗画之间的关系,从而提出了山水画意境表现的一条准则——画中有诗。 例如他的作品《江山雪霁图卷》,画面虽不像许多画家那样题题多少字,但颇具诗意。

这种空灵美、意象美、诗意美,是中国山水画创作的终点,也是观赏者再创作的起点。 当下中国山水画的创作者,只有放眼天下,敞开心扉,领略山河、风云、石林、林海之美,铸就独特的艺术灵魂,才能筑起胸中的意象,孕育出笔墨的语言,创造出意境的作品,才能得到真正的“代山河之美”。

(摘自颜景龙《中国山水画意境之美》,删节)

1. 以下关于原文本内容的理解和分析有误:

“空”是静,是虚,“灵”是实,是有,空灵美是山水画艺术审美情趣的主要形式

外在形象美是指画家通过绘画中的语言符号所体现的内在精神追求而在绘画作品中的表现。

诗意美指在画题、题诗、图画构思、章法意象、色彩诗化等方面都有体现。

中国山水画追求自然与人文的完美统一,不求世事苍茫,是一种最高的哲学境界。

2. 以下关于原论点的相关分析,其中一个错误是

本文运用例证、引证等论证方法,从三个方面阐述了中国山水画的意境美。

文章提出“空”与“灵”是对立统一的概念,并以寒江独钓图为例加以说明。

文章以王维的画作为基础,论证了山水画的诗意美不在于画作上题写的诗字。

文章从“心灵美”到“诗性美”,层层论证,为创作意境美的绘画提供了新思路

3. 根据原文本,以下陈述中正确的是

历代的山水画家都注重意境的美而轻视笔墨的韵律,是因为意境才是灵魂,才是魅力所在。

心灵之美突破时空,使画家获得想象的空间,使欣赏者在意境的构成上获得主动。

诗情画意,达到诗画一致,是中国山水画家的最高理想,也是中国山水画的最高境界。

当代画家只要放眼未来,敞开心扉,融入自然,获得知觉,就可以创作出有意境的作品。

[答案]1. B 2. D 3. C

[解析]

[1题详解]

问题分析:这个题目考察筛选和整合文章中信息的能力。 在回答问题时,首先要根据选项确定原文信息所在的位置,然后仔细对照原文和选项,着重注意选项的表述与原文内容的结合或转述的区别。 原著中对“外象美”的解释有误,认为“中国山水画的外象美不仅表现在画作本身,而且还表现在画作之外”,“我们看到的外象美不仅仅是绘画的语言符号,更重要的是画家的内在精神追求”,可见“外象美”也是中国山水画的内在精神追求,而且“画作之外的无限”。 所以选择了 B项。

[2题详解]

问题分析:这个题目考察分析论点,论证的依据,论证的方法。 答题要注意分析文章思路、中心论点与分论点的关系、论点与论据的关系、论证方法的类型,着重考察论证的正确性、论证的方法、论证的依据等。 不正确的“层层递进”,即文章采用并列式结构。 所以选择了 D项。

[3题详解]

题型分析:本题考查分析归纳文章作者观点态度的能力。 答题应先通读全文,明确论题,再筛选出各段重点句,特别是第一段重点句,全面理解文章的内容,把握作者的观点和态度,最后将所选信息归位,与原文对比分析,找出正确答案。 甲、“重意境美而轻笔墨韵”是不对的,原文说的是“在充分表现笔墨韵味的同时,更注重意境美”。 乙、“得意境之主动”应为画家,“得想像之空间”应为欣赏者。 “只要…就…”的说法过于绝对,原作“当代中国山水画创作者,只有放眼望去,敞开心扉,漫步于自然之中,领略山川、风云、水石、林木际会的妙处,方能铸就独特的艺术灵魂,筑起胸中意象,孕育笔墨语言,创作出意境非凡的作品”。 所以选择了 C项。

解题时要全面理解文章的内容,准确把握作者的观点态度等内容,特别是对选文中心句的理解,要把题目资料带到选文比对理解中去,要辨明检索区间,确定对应语句,联系上下文经验。 考察是否存在对文意的曲解,张冠李戴,概念的偷窃,范围的缩小或扩大,混淆关系,轻重范围的错误,因果关系的颠倒等等。

实用型文本阅读

读以下资料,完成以下小题。

物质一

据美国市场研究机构 Forrester的数据,受阿里巴巴和京东等电商平台的推动,到2022年,中国电子商务市场规模有望达到1.8万亿美元。 根据 Forrester的报告“中国电子商务:世界上最大的电子商务市场的趋势与前景”,这个市场规模将达到7130亿美元,比美国高出一倍,比日本高出十倍。

但中国电子商务的渗透率目前仅为38%, Forrester认为中国仍有巨大的发展空间。 预计到2022年,中国电子商务市场规模将稳定增长,复合年增长率为8.5%。 此外,阿里巴巴、京东两大电商巨头仍将在中国市场占有一席之地,拼多多、小红书等新兴电子商务平台发展迅速。

(环球网2018年8月21日,摘编自李文瑶《外媒:2022年中国电子商务市场规模将是美国的两倍》)

资料2

近年来,电商扶贫带动了农村产业的发展壮大。 阿里巴巴旗下农村淘宝,是官方提到最多,也是最受期待的核心玩家之一。 乡村淘宝不断调整和迭代自己的商业模式,从去年开始,逐渐摸索出一套更适合“农产品上行”,真正能让电子商务“赋能”功能落地的方式方法。

通过构建上下双向供应链、物流、冷链等商业基础设施,农村淘宝帮助地方梳理、明确并培育出适合当地发展的产品、产业,使地方经济实现产业繁荣,让农民获得可持续、稳定的经济收益,从而实现减贫、脱贫、致富。 许多作物实际上无法满足城市消耗量升级的需要,但农村淘宝通过大数据,将城市餐桌需求和城市消费升级的需求,反馈到乡村种植和生产端,帮助农民选购产品,选种幼苗。 农业技术专家、农业科技以及优质农资农具在生产过程中实现有质量的增长。

振兴农村必须借助互联网、电子商务等“新动能”实现乡村振兴。 乡村电商不仅在乡村地区建立起一整套商业基础设施和新的商业生态,更有望催生新的乡村和农业文明。

(摘编自崔丽丽《工信部电子商务顾问:农村电子商务正在产生新的乡村文明》,海外网2018年8月22日)

物质三

纯粹电商的黄金十年已经过去了。 苏宁易购总裁侯恩龙在今年的818购物狂欢节发布会上表示,苏宁将彻底告别纯电商购物狂欢节,以智慧零售新场景,耕耘零售大地。

最近几年,纯电商平台的危机越来越严重。 随着产业竞争的加剧,零售商在网上获得顾客的成本越来越高,而各种各样的购物节层出不穷,这也让消费者对"购物节"产生了审美疲劳。 为了吸引更多的消费者,电商平台需要更灵活的营销策略和玩法,人们将目光投向场景化的新型零售模式。

由苏宁领航的“超然星城”8月在全国多个城市启动,这场集消费和场景体验于一体的活动有着明确的目标——抢滩场景化的新零售市场。

在南京新街口苏宁体育 Biu无人店,当顾客拿衣服靠近智能试衣镜时,“魔镜”屏幕画面快速切换,显示商品详情。 消费者可点击镜面,切换室内、室外、夜间等不同场景画面,观看相应场景下的试穿效果…这些场景不仅是购物场所,也是获取消费者重要数据的情报站、雷达站。 客户试衣、试衣时间等相关动作会被后台收集和统计,输入大数据平台,作为深入了解消费的依据,指导后端供应链优化。

"苏宁打造超燃星城的目标,就是利用线下场景来获取客户,在线上进行消费,信息转化,实现线上和线下全渠道的融合。" 苏宁易购集团副董事长孙为民表示,“未来零售很可能是基于场景的互联网零售。

(摘自李禾《智慧零售,能否扞卫电商的美好时代》,2018年8月22日科技日报)

4. 下列对与材料有关的内容的理解有误:

美国市场研究公司的数据显示,到2022年,中国电子商务市场预计将达到1.8万亿美元,比美国大一倍,比日本大十倍。

农村淘宝不断对其业务模式进行调整和迭代,逐渐摸索出一套更适合“农产品上行”的方式方法,使电子商务的“赋能”功能落到了实处

农村淘宝通过大量的数据将消费者的需求反馈给种植和生产部门,指导产品的选种和苗种选择,借助专家和高科技实现有质量的增长,满足消费者升级的需要。

孙为民认为,未来零售很可能是场景互联网零售,也就是利用线下场景获取客户,在线上进行消费、信息转化,实现线上线下全渠道融合。

5. 以下对与材料有关的内容的概括和分析错误的是

中国电子商务市场渗透率不高,仍有很大的发展空间,目前阿里巴巴和京东占据了电商平台的主导地位,拼多多、小红书等已经显露出后来居上的态势。

农村淘宝通过搭建上下双向供应链、物流、冷链等基础设施,在农村建立一整套商业基础设施,促进农村产业发展,让农民实现减贫、脱贫、致富。

行业竞争加剧,零售商线上获客成本不断上升,购物节的多种多样让消费者产生审美疲劳等原因,导致近年来纯电商平台危机日益严重。

场景化新零售模式是一种新的营销模式,苏宁首次尝试的“超燃星城”是为了抢滩场景化新零售市场而推出的一项活动,它集消费和场景体验为一体

6. 在上述三种材料中,报道的重点有哪些不同? 简单概括与材料搭配。

[答案]4. C.5. A

6. 材料一重点介绍了我国电子商务市场的前景,突出了具有增长空间的大规模特征;材料二重点介绍了农村电商的发展情况和在乡村振兴中的作用;材料三重点介绍了新型场景零售模式。

[解析]

[4题详解]

问题分析:这个题目考察筛选和整合文章中的信息的能力。 此类题目解答时一般要找出文章中相应的语句,注意将选项所转的内容与原文的内容逐个比较,寻找细微的区别以确定答案。 扩大范围,应为“将城市餐桌需求和城市消费升级需求,反馈到农村种植生产端”,即“将消费者的需求反馈到种植生产端”。 所以选择了 C项。

[5题详解]

问题分析:这个题目考察筛选和整合文章中的信息的能力。 解决这类问题,首先要浏览选项的内容,然后找出文章中的相关内容,最后进行辨析,判断正确与否。 该项,“拼多多、小红书已显后来居上之势”并不正确,资料称“阿里巴巴、京东两大电商巨头仍将在中国市场占据主导地位,拼多多、小红书等新兴电子商务平台也正处于快速发展阶段”。 所以选择了 A项。

[6题详解]

问题分析:这个题目考察筛选和归纳文章中的信息的能力。 答:根据题干要求,首先筛选出主要的信息,然后对筛选出来的信息按不同的角度进行综合,本题作答时,先明确题干的问题指向,“以上三种材料,在报道的侧重点方面有什么不同”,“报道的侧重点”,就是要概括每一种材料的主要信息,可以结合每一种材料的出处和内容进行概括,第一种材料选自《外媒:2022年中国电子商务市场规模将达到美国的两倍》,第二种材料选自《中国电子商务市场规模预计将在2022年达到1.8万亿美元》,“中国还有很大的发展空间”,第三种材料选自《工信部电商顾问:农村电商正在孕育新农村文明》,第四种材料选自《电商扶贫带动乡村产业发展》,第四种材料选自《电商如何进入新时代》,第五种材料选自《电商如何进入新时代》。 二是 资料来源不同,定位不同,关注的焦点不同,报道角度自然也就不同。

[点]实用类选择题,考查对文章信息进行筛选和整合的能力,这类问题解答时要找出文章中相应的语句,注意将选项所转的内容逐个与原文内容相对。 观念不可任意扩大或缩小,因果关系、前后关系不可颠倒。 另外还需要注意选项和选项内容之间的比较,如果选项内容与选项内容冲突,则必然发生错误。 关注叙事角度和表现手法的转变。 区分可能与必然,必然与或然,未然与已然,全名与特称。 推论不夸大,不缩小,不偏不倚。

文学读物阅读

读下列文字,完成小题。

责任

程宪法

吴畏明天离开

吴畏夜不闭户,像烙饼一样翻滚。

在这里,除了新年或喜事燃放鞭炮,还会为离任的领导们放鞭炮。 那就是“欢迎”领导离开办公室,是对领导没有履行职责的诅咒。 那是自发的“坊”。

主管人问吴畏调职的事,吴畏说:「这是为官者的耻辱。」 领寻说:“今年是2018年,也就是改革开放40周年纪念日,你今年恰巧调动起来了,有没有足够的信心?”吴畏不敢说,只觉得压力更大,甚至生了恐惧。

电站建立50多年,管理层更换了多少次,没几个人记得清楚。 一 届任期内,均心生不安,惟恐听到鞭炮噼啪声。

一 位领导到外地去赴任。 迎宾者欢天喜地,送行者兴致勃勃。 领导者的面孔就像向日葵,不断向下属开放。 小汽车开到小镇的十字路口。 嘈杂声很大。 工人们身穿工作服,站在道路两旁。 一 对竹竿竖起,二个鞭炮架起。 所有的人都愣了片刻,鞭炮都炸响了,随行的人都散去了,领袖灿烂的微笑也枯萎成了瑟缩的叶子。 小推车挤在人群中逃离了小镇。

知耻近于勇 数代接班人,为官清廉,冲破发电纪录,实现辅业剥离,完成企业化改造……然而,历史轮回,接班人再次被射杀。

一 位老总很是自知,离职前谎称自己在八点离开工厂,结果却在凌晨五点钻进小车出发。 原来是不知道怎么回事,就在拐角处,突然看见了蜿蜒的鞭炮,像几条红蛇,转眼之间,火信子就喷了出来。 安静的清晨,爆竹声格外刺耳。 领头的人心脏病突发,不再起立。

两位领导人随后相继被“双规”。

上一任老总吴畏,在任期间被查,经上级谈话,即称病在家休养,半年后才入狱。 据说他临行前夕,镇上燃放了鞭炮和钟声,在众人浮想联翩的想象中,鞭炮铺盖地盛况空前。 还有人说,在以后的三年里,这批鞭炮都没有燃放,一直放到现在,工作人员都在等待…也许,工作人员也不想重现那个情景。

吴畏无底。

吴畏从床上穿好衣服,拿起手电,戴上头盔。 每天到厂里巡视,是他三年来养成的习惯。 3 年前,吴畏第一次巡视时,值班室里一片狼藉,操作者一个喝得醉醺醺,两个在睡觉,三个在斗地主……还缺岗。 吴畏立即找到班长、值长、主任和主管安全会议、生产的副总,自己坐在缺岗员工的位子上…

所有的事情需要改变。

由于设备大修的紧要关头,大修主任早一个小时就到了现场,早上7点钟他看到了吴畏。 第二 天6点半到达现场,他看到了吴畏。 三 点到了现场,他还在现场见到了吴畏。 局长问:「吴总什么时候来的?」吴畏答:「比你早半个小时!」局长说:「今晚,我住在检修现场!」那年的机组大修,实现了历史上第一次全优。

茫茫天幕上,星光挥舞;运行在空旷的天空中,机器发出低沉的声音。 值班员各司其职,目光盯着仪表。 这个早晨很平常。 吴畏流连于新机组之外,是老厂的希望。 远处的山里,有正在施工的垃圾填埋场,绿色新能源基地…

但仍然有这么多的遗憾,断了员工福利用水,停了家庭免费用电,学校和物业社会化……这么多的责难、掣肘,还有骂娘、唾沫,甚至上访…

吴畏告诉局长,他早7点出发,局长似乎明白了,问他怎么走。 “走吧,”局长说,“我知道一条路,不会被人发现的。”“我走大道,你就去镇子口吧。”局长说,“都知道你今天离厂了,万一有什么情况怎么办?”局长说:“这是最好的检阅!”

早上7点10分,吴畏来到镇上的街口。 吴畏看到员工们聚集在一起,穿着整齐。 数十枚悬垂的爆竹形成红海。 这位办公室主任惊慌失措,他把吴畏的袖子一拉,说:“我们乘车去吧!”吴畏走向人群,人群散去。 吴害怕进入了人群。 一 个老员工犹豫了,把手伸出去又缩回来,再试着伸出来,吴畏拉住那双粗糙的手,又伸过来…

吴畏远离了人群。 没放鞭炮。 后面的人突然叫了一声:“吴总!”吴畏回头一看。 工作人员指着鞭炮阵问:“你怕不怕?”吴畏大声回答:“怕!”人群轰然一笑,十分高兴的样子,就像清晨的阳光。

这位雇员大声说:“这是为新年准备的,摆出来给你们看,今年是个好年!”

吴畏的眼眶一紧,使劲点头。

(选自小说选刊,已删去)

7. 下列关于小说的内容和艺术特征的分析性欣赏,错误的是

小说开篇写着吴畏离职前一夜未眠,显示出吴畏内心的煎熬,既引出以下关于放鞭炮迎接领导的民间仪式,又设置了吸引读者的悬念。

“向日葵般的脸庞,在下属面前绽放”运用隐喻修辞,用来描写下属离开时的得意之情,与下面鞭炮一响,领导的反应形成对比

小说中线条处的环境描写,渲染出工厂清晨宁静的气氛,表明一切工作都已就绪,工厂已形成良性运转,说明吴畏的领导工作是有成效的。

通过细节描写,展现了老工上犹豫、手伸出去又缩回来、再试伸出来等现象,体现了老工对吴畏的敬重与畏惧,反映了吴畏脱离群众的现实。

八、 小说中的吴畏形象具有什么特征? 并结合作品进行简要分析。

9. 为什麽在小说中大量描写了吴畏前几任领导人的离职情况? 简单分析你的作品吧。

[7] D.8.①工作作风认真负责细致扎实:每天巡视工厂,在检修期间提前到岗。 ② 大胆改革,勇于创新(或敢于打破常规),不怕非议:取消员工福利水电费,学校物业社会化,不畏惧掣肘,不畏惧指责。 ② 清廉廉明,为民服务:离职时送人握手不放爆竹。 ④ 胸怀大志,远见卓识:老厂新增机组,垃圾电厂,环保基地正在建设中。

九、 ①突出人物形象。 隐含着厂内情况复杂,吴畏工作开展困难;以员工对贪官的态度和对吴畏的态度来对比,衬托出吴畏清廉而深得人心。 让小说情节紧凑,情节起伏不定。 说明吴畏承受压力的原因,引出下文吴畏离职的情景,使小说情节连贯,并设置悬念,形成波澜,吸引读者。 ③ 小说主题的深化。 第三 任贪官落马,表明了官员心中有标准,民心不欺,民情不违,警醒当官者,当官要守本分,心存敬畏,深化了小说的主题。

[解析]

[7题详解]

问题分析:这个题目考察分析作品结构,概括作品主题,分析表达技巧的能力。 先阅读全文,把握作品的主题、手法等,再对照四种选择,逐一分析比照,最后确定答案。 不正确的是: D项,“畏惧心理”“脱离群众”,文中没有根据。 站在员工敢放鞭炮、“送红包”的角度,员工不怕领导。 老工人想和吴畏握手,向他表示敬意,表示感谢,表示肯定,然后“缩回去”,可以从人的角度考虑问题,比如担心场合不合适等等。 离开群众属于主观臆断。 所以选择了 D项。

[8题详解]

问题分析:这个问题测试了学生欣赏作品意象的能力。 题目要求简述吴畏在小说中的形象特征,回答时首先要全面把握小说中的人物特征,要注意从小说的情节入手,通过对人物的语言、动作、心理等方面的描写或其他侧面描写加以分析和总结。 在此基础上,要注意作者的议论或作者借他人之言来评价自己的作品等,在此基础上进行归纳归纳,最后选择合适的词语来表达。 这个题目作答时,可以把吴畏的言行进行归纳总结,小说里说“这是他三年来养成的习惯,每天到厂里去巡视”“提前半小时”等,可以归纳为吴畏工作细致细致,认真负责;由“断了员工福利用水,停水停电,学校物业社会化”等“责难、掣肘,甚至骂娘、唾沫,甚至上访”可归纳为吴畏勇于创新,打破常规,不怕非议;由“吴畏流连于新机组,这是老厂的希望工程”等。 远山里,有正在建设的垃圾电站,绿色新能源基地”,可以概括吴畏的全局观念,有远见;由员工送吴畏而不点火鞭炮,可以概括吴畏的清廉赢得了员工的认同,得到了员工的深切同情等等。

[9题详解]

问题分析:这个题目考察分析作品结构和主要表现手法的能力。 题目要求简明扼要地分析“小说中为什么要写出吴畏前几届领导人离职的情形”,这是对小说相关情节设置的具体考察,回答时可从情节构思、人物形象塑造、主题表现等方面考虑。 这本小说所写的某三位领导都是贪官污吏,都受到了惩罚,他们都是吴畏的前任,其中有吴畏的上任,也有吴畏的上任者,说明工厂条件不好,吴畏上任会遇到很大困难,工作也很难开展。 在三位领导人中,第一位直接受到了员工的鞭炮欢送;第二位想躲开员工的鞭炮,但没有成功;第三位躲过了形式上的鞭炮,却没有躲开员工心中的鞭炮,所有人都谴责他们,并在文中说:“三年后,这批鞭炮还没有放完,一直留到现在,员工还在等待”,与后文吴畏离开时没有鞭炮声相对照,反衬了吴畏的形象;另一方面,也说明了吴畏有压力的原因,使小说情节紧凑,又设置了悬念,成功吸引读者,也与后文形成了鲜明对比。 前两次离职的领导,离职时还是春风得意,后来又相继被双规,第三次也进了监狱,说明员工对自己的判断是正确的,表达了自己的心声不能欺,另一方面,也通过三次离职的经历,告诫当官的要尽职尽责,不要抱着侥幸心理做腐败的事情。

(一) 小说情节安排的意图或作用一般有:⑴对整个故事情节的构成起作用;一般而言,线索或推动情节发展;设置悬念,以引起读者阅读的兴趣;使整部小说的情节起伏;照应前面的 XX情节;为后面的 XX情节发展作铺垫或埋下伏笔;⑵对整个故事情节人物的塑造作用:或描绘出人物 XX较鲜明的性格特征,或表现出 XX的性格特征;交代人物活动的环境;以及(3)作用:一般而言,点题或突出主题,升华主题。

2. 读古诗

语篇阅读法

读以下文言文,完成以下小题。

宇文神举,也是太祖的儿子。 年过半百的孤家寡人,还有夙成的数量。 族兄弟安化公深器异。 与长,相貌倜傥,志略英俊。 有识之士,不畏权势,不畏权势。 世初,开始为人侍奉侍奉。 神举恒得侍奉,帝每有游幸。 保禄年,袭爵长广县公,芭二千三百户。 寻授尚书左仆射,迁大都督、仪同三司,拜右大夫。 4 年,进骠骑大将军,治小宫伯。 建德三年,出使熊州。 5 年,攻克齐陆浑等5个城池。 及高祖东伐,命神举兵。 并州平,即授并州刺史,加开府仪同大将军。 州既齐别都,控带重。 神举励精为治,示以威恩,时月间,久远迩悦服。 所在东寿阳县土人,聚众为盗,来袭州城。 神举以州兵讨平。 宣政元年,高祖亲戎北伐令神举和原国公姬愿等率兵五路共入高祖至云阳疾甚乃班师幽州人卢昌期、祖英伯等聚据范阳反,命神举率兵擒之。 齐黄门侍郎卢思道也在反中,贼平见获,解衣将伏, 神举素钦其才名,乃得释迦牟尼,即令草露布。 这是对士礼贤的尊重。 属稽胡叛军,入寇西河。 时突厥与稽胡连和,遣骑解围。 神举以奇兵击之,突厥败北,遂服之。 即授并路肆石四州十二镇诸军,掌管并州。 一 开始,神举见高祖在位,王轨屡言太子之短,神举也颇感兴趣。 及宣帝即位,荒淫无度,神举惧怕祸,心生怨恨。 范阳初定后,威声甚盛。 帝亦忌其名望,又以宿憾,遂令人赐其酒,死于马邑。 时间是48小时 神举博经史,临戎对寇,勇而有谋。 给人的官职多,功绩少。 所以才能任重而道远,声名远扬中外。 百 僚皆仰其风,老齿为今而称之者也。

(选自《周书》卷四十,有删节)

10. 以下关于文中画波浪线部分的断句正确的是

宣政元年/转司上大夫/高祖亲戎北伐令/神举与原国公姬愿等率兵/五路俱入/高祖至云阳/疾甚乃班师/

宣政元年/转司武上大夫/高祖亲戎北伐/令神举和原国公姬愿等率兵五路俱入/高祖至云阳/疾甚/乃班师/

宣政元年转司武上大夫/高祖亲戎北伐/令神举与原国公姬愿等率兵/五道俱入/高祖至云阳/疾甚乃班师/

宣政元年转/司武上大夫/高祖亲戎北伐令/神举和原国公姬愿等率兵五路俱入/高祖至云阳/疾甚/乃班师

11. 下列对文中词语相关内容的解释不正确的是

三 司,古代太尉、司徒、司空合称“仪同三司”,非官职,仅指与三公同等

出,古代指离开京城的官吏,也指“出仕”,即出官。 这篇文章指的是前者。

别都就是“陪都”,指的是首都以外的副都,中国最早的陪都出现于炎黄时代。

死,古代指诸侯或有爵位的大官死亡,也可以用来指高级妃嫔或王室贵族的死亡。

12. 对原文本相关内容的以下概括和分析不正确:

宇文神举气量早成,仕途坎坷甚少。 他本是一个宗族的人,幼年丧父,深受宗族兄长宇文的宠爱,长大后才志出众,受世宗赏识,袭爵后不断升迁。

宇文神举爱重士人,以礼待卢思。 卢思道是齐国黄门侍郎,因参与反叛被捕,宇文神举赞赏他的才干,不仅让他自由行礼,还让他起草文告。

宇文神举勇猛无比,能取得胜利。 宇文神举多次领兵平定叛乱,战功不绝。 稽胡叛变时与突厥结盟,宇文神出兵进攻,击败突厥,收服稽胡。

宇文神举名不见经传,为人所忌惮。 太上皇兼文武大臣,被百官敬仰称杀,宣帝只因忌惮他功高震主,威胁自己的地位,便派人送毒酒赐死他。

将画横线的句子在文中翻译成现代汉语。

(1) 神举励精为治,示以威恩,旬月间,远迩悦服。

神举见高祖在位,王轨屡次言太子之短,神举也颇感兴趣。

(10. B.11. A 12. D)

13. (1)宇文神举振作精神专心施政,威望恩赐同时使用,一个月之内,远近皆宜。

(2) 宇文神举被高祖器重,王轨多次上疏说皇太子之事,宇文神举也多次参与其中。

[解析]

[10题详解]

题意分析:本题考查文言断句能力。 回答这个问题时一般要注意:首先要仔细阅读句子,把握语段的基本含义,然后充分利用各种标记词和句式的特征来断句。 这个题目是结合上下文,浏览整个句子,在对句意整体理解的基础上,结合人物、事件和关键词进行判断。 在这个句子里,「宣政元年」是年号纪年,表时,其后应断开,排除 C、 D两项。 又比较 A、 B两项,“偏多”是“班师”的原因,应该在中间分开。 原来的意思是:宣政元年,改为上大夫。 高祖亲自北伐,命令宇文神举和原国公姬愿等人率兵,分五路攻入高祖到达云阳时,病势加重,遂撤军。 所以选择了 B项。

[11题详解]

题型解析:本题考查理解和掌握普通古代文化知识的能力。 解答这类题目,必须熟记文学常识的主要内容,区分文学常识的概念,仔细考察题目中修饰性限定成分。 回答这类问题,也可结合所处的语段和具体语境进行分析。 对“仪同三司”的解释是不正确的。 礼同三司,官名 从东汉开始,就把非三公(太尉、司徒、司空)视为与三公同等的待遇。 在魏晋以后,将军府设为官府,称开府仪同三司。 金代分置仪同三司,为从一品至三品。 所以选择了 A项。

[十二题详解]

题型分析:本题考查学生筛选信息、概括文章内容要点的能力,这类题型解答时考生要找出与选项相对应的语句,然后与选项进行比较分析。 根据历年高考出题规律,这类题目往往涉及到人物行为举止、人物主张、人物情感、人物思想道德、人物性格、人物志向、人物才智、人物选择等八个方面的综合信息筛选。 解决办法是,在原文本中找出区间,把对象找准,切忌张冠李戴,忌断章取义,无中生有。 D 项,“只因忌讳他功高震主,威胁自己的地位”不正确,由原文可知,还因为有“宿憾”,由上文可知,“宿憾”是指宇文神举曾经说过的太子(宣帝)短处。 所以选择了 D项。

[13题详解]

题型分析:本题考查文言文翻译的能力,此类题型解答时一般应注意:先回归句子所在的语境,根据语境读出句子的全部意思,再考虑命题人可能会确定的赋分点,找出关键实词、虚词,看是否有特殊句式,直译为主,意译为辅。 关键词一:“励精图治”振奋精神专心致志;“旬月”,一月;“远远远远远”,远近之人。 关键词二:“屡次”,多次;“短”,短处;“与”,参与;“神举见”,被动句,“见…于”。

[注意]本题的题型是先找出专有名词,即人名、地名、官职等,然后看是否有特殊句式。 最终再次确定翻译的关键词,通常是直译。 翻译文言文,最基本的方法是替换,组词,保留,省略。 对于古今异义的词语要“替换”;对于古今词义基本相同的词语要“组合”;对于特殊地名、人名等要“保留”;对于古汉语中同义重复的词语要“省略”;对于一些没有必要或难以恰当翻译的虚词也要“省略”。

引用翻译:

神举是太祖的同族兄弟之子。 气量早成,早年成孤儿。 安化公宇文深同族兄长对他很器重。 成长之后,气势磅礴,雄心壮志稍显突出。 那些有识之士都很羡慕他,都说他前程远大。 早在世宗时期,就开始做侍中。 每次有游幸,皇帝都要让侍卫。 保和年(561),袭爵长广郡,封长广郡公。 随后授帅为都督,升为大都督、仪同三司,封右将军。 4 年,升至大将军,掌管小宫伯。 建德三年,熊州刺史。 5 年,攻克齐国的陆浑等5个城池。 高祖东征,命宇文神举为侍卫。 平了并州之后,立即任命他为并州刺史,加开府仪同大将军。 这是个重要的齐室别都。 宇宙神举振奋精神专心治政,威望恩赐同时使用,一个月内,远近皆悦。 境内东寿阳县民,纠集为盗,来袭击州城。 宇文神举率领州兵将其平定。 宣和元年(578),改任司马。 高祖亲自北伐,命令宇文神举和原国公姬愿等人率兵,分五路攻入高祖到达云阳时,病势加重,遂撤军。 幽州人卢昌期、祖英伯等人聚集在范阳,攻占了叛军,诏令宇文神举率兵将他们抓住。 鲁思道,齐国的黄门侍郎,也在反贼之中,平定贼党后被抓住,准备处死。 早些时候,宇文神举钦佩他的才干,放他出来,以礼相待,立即命他草拟一份文告。 这是他对文人的礼遇。 适遇稽胡逆,入西河。 那时,突厥与稽胡结盟,派遣骑兵前往援 宇文神举兵进攻,突厥败逃,稽胡才表示要归附。 于是赐他为并潞府四州十二镇诸军、并州都督。 一 开始,宇文神举被高祖器重,王轨多次上疏说皇太子之短,宇文神举也多次卷入此事。 宣帝即位后,荒淫无度,宇文神举大惧,心生不安。 范阳刚平,声名大噪。 国王忌妒他的名声,又有旧怨,便派人送毒酒给他,在马邑送给他。 那时48岁。 宇宙神举博览经史,临阵脱逃,勇往直前。 离开任州牧,每一次都表现出色。 因而能兼文武,名垂青史。 百 官无不钦佩他的风度,老祖宗们也都称赞他。

读古诗

读以下唐诗,并完成以下小题。

① 安乐宫

李贺

深井桐乌起,还牵水来。

未洗涤的邵陵瓜②,瓶中弄翠。

新建的安乐宫,宫如凤凰翼。

歌回蜡板鸣,左倌③提壶之人。

青青④悲水曲,菜茱萸。

[注]①安乐宫:三国时期,吴国在武昌修建的官邸。 第二 ,邵陵瓜;即东陵瓜。 召平,秦东陵侯,秦亡,东城在长安。 c. 左倌:汉恒帝时为宦官,封上蔡侯(guā n)。 D. 青蒿:青蒿。

14. 以下对这首诗的赏析是错误的:

有人汲水,惊骇深井边桐树上的乌鸦,动静结合,写出安乐宫如今破败的景象。

运用典故,写安乐宫里的水如今只是一瓶绿波,表达昔盛今衰之感

宫殿精美绝伦,歌声回响,板奏悦耳,侍者们忙忙碌碌,展现出安乐宫的富丽堂皇。

这首诗虽同为怀古之作,但与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》的感情却大不相同。

15. 诗的最后两句有何妙处? 简单分析一下。

[答案]14. A 15.①运用拟人的手法,写出池塘边长满蒿草,秋风将茱萸吹落的情景。 2 与以上类似,描绘了一幅荒凉衰败的秋色。 ③ 表现出悲凉萧瑟的气氛,给读者留下想象的空间。 ④ 借景抒情,表达诗人对历史兴亡的感触。

[解析]

[14题详解]

问题分析:这个题目考察了欣赏诗歌的意象,语言,技巧,思想和情感等方面的能力。 回答这类问题,首先要审题,明确题干要求,然后要注意理解诗歌的创作背景,逐句翻译,然后把握诗歌的意象,分析诗歌营造什么样的意境,理解作者怎样表达思想感情,思考诗歌运用何种表现手法,再对照选项一一确定答案。 第一 项,“动静结合”是不对的,诗中没有写安乐宫的“静”。 所以选择了 A项。

[十五题详解]

题型分析:这门课考察对诗的欣赏能力。 题目问“诗的最后两句有什么妙处”,应试者回答时,首先要明确答题范围“诗的最后两句”,然后从技巧的运用、情感的抒发等方面考虑,要立足全局,着眼局部。 《青草悲水曲,菜萸别秋子》最后两句,从内容上看,结尾两句写的是蒿草长满池水曲折的地方,青草被秋风吹落,荷花飘落;从结构上看,这两句诗描写的是秋风萧瑟,秋色凄凉;从结构上看,呼应了开篇四句,再写秋景;从思想感情上看,表达的是对历史兴亡的感触;从表达效果上看,以景为结,可以给读者留下一个想象空间。 在技法上,“悲”与“别”采用拟人的修辞手法,诗句写景,又借景抒情。

《诗歌欣赏》选材题综合考察了诗歌的形象、语言、表现技巧和文章的思想内容,每个选项一个考点,几乎涵盖了诗歌的所有内容,要注意与整首诗相结合进行分析,注意到错误是指意象的意思不对,手法不准确,手法的说明和艺术效果分析不对,语言方面主要是风格错误,内容一般是对诗意的曲解,或者只回答表层意思,或者故意拔高,等等,一般都有明显的错误。

引用的句子默写法

16. 补写以下句子中空白的句子。

《论语·为政》中“________,________”这两句话表明,学习和思考必须紧密结合。

苏轼在《赤壁赋》中认为:如果从事物变化的角度来看,“_____”是“_____”不变的角度来看,“_____”是“_____”,那么就不必羡慕江水明月。

《阿房宫赋》中说:“秦与六国皆自取灭亡。 在他看来,“________”,就是六国能够抵御强大的秦;“______”,就是江山永固。

[答案](1).学而不思则罔(2).思而不学则殆(3).天地不能以瞬间(4).万物与我皆无穷尽也(5).使六国各得其所(6).使秦复爱六国之人

[解析]

题型分析:默写名句要注意字形,字形与字义是分不开的,学生应借助字义来识记字形。 要重视关键字的写法,如“罔”“殆”“曾”“瞬”“尽”等,要懂得字义才能记忆,学生在记忆时应结合诗句的意思,要以理解诗句为基础。 如今新课标卷,已考核了“理解性默写”,在理解的基础上记忆既准确又不容易写错,然后要立足于“写”,不要背下来却得不到分数。

第三 ,语言文字的应用

读下列文字,完成小题。

国内大学生近视呈高发化、低龄化的趋势,没有,但有丰富的数据支持。 世卫组织的一份研究报告显示,目前我国有6亿多人近视,青少年近视发生率居世界首位。 中国教育部公布的第一份《中国义务教育质量检测报告》指出,仅四、八年级学生视力不良的检出率就高达36.5%和65.3%,其中八年级学生严重不良的检出率超过30%,这一数据是令人瞩目的。 造成近视的原因分为先天和环境两方面,从小学一年级到初中一年级,中国学生中近视的比例上升了近50%。 大学生近视呈高发率和低龄化趋势,其主要原因是因电子产品伤害,学习负担过重,缺乏户外活动等。 他们是父母。 根据调查,有些父母对孩子的近视并不在意,认为只要学习成绩好就可以了,这显然是对孩子不负责任。

防治学生近视,已经。 眼眶是心灵的窗口,()。 要让孩子有一个美好的人生,就需要全社会行动起来,共同努力,克服学生近视高发、低龄化的倾向。

17. 文中划横线的句子有语病,最合适的修改如下

在中国学生中,近视的人数增加了近50%。 大学生近视呈高发率和低龄化趋势,其主要原因是电子伤害,学习负担过重,缺乏户外活动等。

中国学生中近视的比例已经超过了50%。 由于电子伤害、学习负担过重、缺乏户外运动等因素,学生近视呈高发率低龄化趋势

中国留学生中近距离求学的比例上升了近50%。 大学生近视呈高发低龄化趋势,主要原因是因电子产品伤害,学习负担过重,缺乏户外活动等

在中国学生中,近视的比例上升了近50%。 大学生近视呈高发率和低龄化趋势,主要原因是电子产品的伤害,学习负担过重,缺乏户外活动等。

18. 下面补写在文中括号内的语句,最恰当的一项是

如果心灵的窗户蒙上了尘土,甚至被“关”起来,这些近视眼的学生,不但看不到美好的未来,也无法更好的拥有一种精彩的人生。

这些目光短浅的学生,不但看不到美好的未来,也无法拥有更好的人生,因为他们心灵的窗户被“关上”,甚至蒙上了一层灰尘。

如果心灵的窗户被“关上”,或被蒙上一层灰尘,这些近视眼的学生,不但无法拥有美好的人生,也无法看到美好的未来。

那些目光短浅的学生,不但不能好好活着,也不能看到美好的未来,因为他们的心灵之窗蒙上了尘土,或被“关闭”了。

19. 依次填入本文中横线处的成语,所有这些成语都合适。

令人震惊触目惊心责无旁贷势在必行

B. 胆大妄为,难以自拔

C. 危言耸听触目惊心难以自拔

三、 胆小怕事,责无旁贷

回答17. B 18. A 19. C

[解析]

[十七题详解]

问题分析:这个题目主要是考察辨别和修改句子的能力。 在回答这类问题时,要注意常见的病句类型。 选择一个句子,把它改成病句,然后在问题中列出四种修改情况,要求选出最适合修改的一种。 本题题型新颖,但,只是在词语搭配这一点上设了个陷阱,难度不大。 在划线句中,“近视比例中国学生”的语序不恰当,应改为“中国学生近视比例”;“近50%”不符合逻辑或成分冗余,删去“近”或“以上”;“主要原因是…”的句式,可改为“主要原因是…”或“主要原因是…”。 a 项,“主要原因是…引起的”句式混杂。 项目 C,“近50%以上”不符合逻辑,或成分冗余,“主要原因是”句式杂糅。 D 项,“近视比例中国学生”顺序不正确,“近50%以上”不合逻辑或成分过多。 所以选择了 B项。

[十八题详解]

问题分析:这个题目测试语言表达的能力,简洁,连贯,得体。 在答卷过程中要注意前后文的衔接,语意提示要根据前后语境,从括号所在的位置判断,括号中的句子应该是承接语境的。 接过上面的话,应该先说“心之窗”,排除 B、 D两项;结合下面的“精彩人生”,应该把“人生”放在最后,另外,还可以按照内在的逻辑顺序来判断,“心”是由轻到重,“未来”是由部分到全部。 所以选择了 A项。

[19题详解]

问题分析:这个题目考察对近义词的辨别能力。 区分近义词的关键在于仔细区分它们的细微差别,先读语段,把握语境,再抓住异语素,分析其意义差异,同时可以联系日常习惯用语,推断词义和用法。 令人震惊:令人惊讶的听到,多是指社会上发生的一些残暴的事情。 威胁:故意说一些令人害怕的话,使人们感到惊讶。 教材中“我国学生近视呈高发率和低龄化的趋势”的表述,选择了“危言耸听”恰当。 惊心动魄:看到一种严重的情况而内心震惊,形容事态的严重性和轰动。 惊恐:形容非常害怕。 综合上述资料,选择“触目惊心”是恰当的。 责备:自己应该做的事,不能推卸给别人。 难改之处:难改之处。 该句说的是父母有过错,应当选择“难言”。 迫切:在当前应该做的事情中,最迫切需要做的。 隐喻说事情非常紧急,已经迫在眉睫了。 句子中的“已经”,应该选择“即将”。 所以选择了 C项。

[点]成语辨析的关键在于:一是对语境意义的准确把握,二是对成语意义的正确把握,二者必须有机结合,缺一不可。 所以,当我们鉴别成语的用法时,可以用以下的顺序来思考:这个句子会告诉我们什么? (语境意义)→这个成语是什么意思? (语义化)→成语义与语境意义是否一致? 是否与语境相适应,是判断成语用法的前提和保证,也是正确回答成语问题的重要方法和有效手段。因此,正确把握语境意义,正确把握成语的成语用法,就显得尤为重要。

20. 以下是某校园广播站的广播稿,有五处表达不恰当,请查收并加以修改。

作者系我国著名作家马烽、西戎。《吕梁英雄传》(小说)。 本书共有八十多回,全部是吕梁草书史的真实写照。 为了提高学生的阅读能力,校方电台将播放特别节目,为大家解读这本小说,届时将开通热线,由王宏老师为同学们解答有关问题。 欢迎光临!

(一) 《吕梁英雄传》改为《吕梁英雄传》;(二)《吕梁英雄传》改为“是”;(三)《吕梁全传》改为《吕梁全传》;(四)《吕梁英雄传》改为《吕梁全传》;(五)《询问》改为《解答》。

[解析]

[详解]试题分析:本题考察的是学生的语言表达能力,简洁、连贯、得体,准确、鲜明、生动。 题目:“以下是某校园广播站的一篇广播稿,有五处表达不得体,请找出并加以修改”,这是对语言表达得体性的考察。 应试者要把握好句用场合、句用对象和句用对象的关系。 注意文中的一句话是“某校园广播站的一篇新闻稿”,对于广播稿,括号内的内容是不能读的,所以应该去掉括号,将“吕梁英雄传”(长篇小说)改为“吕梁英雄传”;广播稿要求口语化,通俗易懂,“系”为书面语,有文言特色,应改为“是”;同样地,“全篇80回”应改为“全篇80回”;“全篇”易错,可改为“全无”;“全无”或“全无”,也可改为“全无”或“全无”,敬辞,称他人询问自已时,用“回答”。

解题重点应放在:①根据语境,用词准确,句式得当;②看准对象,用词要注意分寸;③适应场合,用词巧妙;④把握语体,既要注意区分书面语与口语,又要注意区分书信、公文、广播等各类文章的文体要求。 所以同学们在平时的学习和复习中要注意积累并能正确使用生活中常见的谦词,解答时要结合交际场合、交际对象和交际目的作出准确判断。

21. 以下是某学校组织新的学生会的构思框架图,请将该构思框架图写成一段文字,要求内容完整、表述准确、文字连贯,字数不超过80个字。

「学生会成立前的分科」,先登记,后汇总,决定候选人。 在候选人发表竞选演说后,民住区投票选出出入选者后,再报校备案,成立新的学生会。

[解析]

[详细]试题分析:本题考查学生的图文转换能力。 本图为某校组织新一届学生会的构思框架图,此类题目来源于生活实践,可以联系生活经验帮助理解。 框图中的各种流程都有明确的顺序,一般以箭头的顺序表示流程的顺序,解读时可以根据箭头的指示来厘清顺序。 如果这个题目可以按照箭头指示的顺序来讲,比如从框架图上部左端的“组建学生会”“分部门注册”“汇总”“确定候选人”“发言”“投票”“民选”,到选出“入党”“入党”“入团”,最后成功成立学生会,这样就是按箭头指示的顺序来讲,注意字数不能超过80字。

4. 写作

阅读以下资料并按要求撰写。

庆祝改革开放40周年大会于2018年12月18日10时在人民大会堂举行。 下面是习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的讲话中的一段话:

今天,中国已成为世界第二大经济体,是制造第一大国,是货物贸易第一大国,是商品消费第一大国,是外资流入第二大国,中国的外汇储备已连续数年位居世界第一'中国人民在富强强军的征程上迈出了决定性的一步!

①10年来取得的成绩,不是天上掉下来的,更不是别人恩赐的,而是全党和全国各族人民用勤劳的智慧和勇气干出来的!

(3) 在这个千帆竞发,百舸争流的时代,我们决不能有半点骄傲自满,一意孤行,也决不能有一丝一毫的犹豫不决和徘徊仿徨,决不能把伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想统统抛在脑后,奋发图强。

信心、信念、信心,任何时候都是至关重要的。 一 个人,一个集体,一个政党,一个民族,一个民族,一个国家,只要有信念,有信心,就会越挫越勇,越战越勇,否则就会不战而败,不战而垮。

上述资料会引发您怎样的联想与思考? 在此基础上写一篇文章。

要求:选好角度,确定立意,风格明确,标题自拟,不得套用,不得抄袭,不得泄露个人信息,字数不少于800字。

[答案]

坚持初心,方得永远

总是有一些生命,纵然遍体鳞伤,也能肆无忌惮地潇洒畅快;也有一些生命,静静安详地安放,即使没有波澜。 前一种激情挥洒着生活,后一种只求内心的平静。 但是,不管激情还是宁静,出生还是入世,辉煌还是淡泊,都是我们内心的选择,所要追求的,都是一种心灵的安逸,心灵的安适。

记住那些裘缓带,脱鞋的文人了吧? 记住那些“白眼向权贵,折枝为美人”的才子吧? 记不记得洛阳东市刑场上那曲雄伟雄伟,雄伟壮观的广陵散?

那动荡不安的年代,在那凄凉凄凉的天幕下,阮籍、嵇康,以及其他许多和他们一样的魏晋名士,明明一个个都是当时之才,却不愿循规蹈矩,明哲保身,纵情狂歌,舍生忘死,人生也随心绽放得如此灿烂,光芒万丈。 但在那追求自由的道路上,必定还有一条被鲜血浸透的巨型石板路。

它们,在避祸时,满怀着忧患,在实践理解时,却无法避免痛苦。 即便如此,也无法阻止他们对自由和超脱的心灵的追求。 纵然那个年代战乱不断,血腥不断,他们有那种洒脱,有那种瑰丽,有那种追求初心的执着,那一束阳光,依然穿透了唐宋的风尘,明清的阴气,引导我们去探寻人生变幻莫测的命运,鼓励我们去热爱生命,启发我们去寻找内心最本质的渴望和梦想。

古代的圣贤们都是孤独的,”李太白不愧是诗仙,这话说的倒也不假,可毕竟,还是有些不同。 看看那出关外,一去不复返了的老子;看看那风雨飘摇,劳苦功高的孔子;看看那遭人诋毁,仕途坎坷的苏轼;看看那世世代代的圣人,你就会明白,他们的孤独,都是来自内心的选择。

庄子听从了内心的呼唤,所以宁愿做一只楚国水田里的“曳尾于地”龟,孤守一棵月树,自已心底的安然,愿意在长年累月的游说中渡过一生,在黑暗的国度里做一盏明灯,但永远明不起来;苏轼为了心安,甘愿在逆境中欢笑,纵然仕途不顺,也能在月下庭中漫步…

坚持初心,方得始终。 这个孤独的群体,这个充实的灵魂! 可以放纵孤独,放纵孤独,与他们相比,有什么不同呢? 追寻初心的路上,即使是寂寞,也是甘之如饴。 亦正因为这种执著,这种寂寞,才让历史铭记秦皇汉武,也铭记这些孤独的圣哲。

[解析]

[详解]试题分析:本题考查了根据要求进行写作的能力,以材料作文的形式呈现。 这篇文章是习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的讲话中的四段话:①谈到改革开放40年取得的伟大成就;②讲到实干;③讲到坚持梦想(不忘初心)继续奋斗;④讲到信念、信念、信心的重要性。 学生可以围绕“实干”“坚持梦想”“坚定信念”“信念”“信心”等方面写材料,也可以围绕材料写关于改革开放四十周年的感想,也可以写从材料中得到的感悟。 参考观点:成功源于实干;脚踏实地,奋发有为;不忘初心,砥砺奋进;坚定信心,才能愈战愈勇,取得辉煌;坚定信念,才能有目标;等等。

[点睛]任务驱动型作文题的特点主要表现在三个方面:一是作文材料本身是有争议的大事或时事;二是材料尽可能体现时代价值的多样性这一特点,要求学生对事物进行论证、理清、明了,并对事件进行分析,使其贯穿于整个写作过程;三是具有明显的驱动作用。 这种驱动的任务包括文体、内容、思维、目标,考生在完成这些任务的同时,不能脱离这些任务。 写这样的文章,首先要明确写作要求,弄清楚写作任务。 抓住材料的核心事实,明辨是非; 选择角度,围绕对与错,确立自己的观点; 所谓选好角度,就是要站在核心的角度,站在重要的角度,同时又要考虑到自己擅长的方面,即自己积累了相关的材料,有思想准备,有理论准备。 写文章的时候,可以围绕对与错建立论据。 这一立论观点的确立,准确、全面、具有思辨性,符合高考学生考查要求。 四是 围绕材料对事说道理,类推论证写。 作业型材料作文中的作业材料,除生发观点外,还应将“分析材料,谈问题”贯穿于具体的作业中,这是作业型材料的一个显著特点。